Отдел образования
администрации Красненского района
Белгородской области

В рамках работы региональной инновационной площадки по проблеме «Апробация игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича в МДОУ Кругловском детском саду «Родничок» п

Образовательная сеть Красненского района состоит из 19 образовательных учреждений: 10 школ, 9 детских садов, 2 учреждений дополнительного образования. В 2020 году в системе образования произошел ряд позитивных событий:

16 января 2021 года состоялся региональный конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж – Белгород». Красненский район представляла ученица 10 класса МОУ «Горская средняя общеобразовательная школа» Переверзева Татьяна.

В Камызинской школе реализуются проекты духовно-нравственной направленности

В современных условиях, когда интенсивно изменяется жизнь общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание 18 января - День освобождения Красненского района от немецко-фашистских захватчик

В Белгороде определили победителей областного конкурса-выставки новогодних букетов и композиций «Зимняя фантазия». В этом году конкурсантами стали воспитанники детских садов, обучающиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования.

15 декабря воспитанники старшей разновозрастной группы детского сада «Радуга» посетили историко-краеведческий музейгорской среднеобразовательной школы. Экскурсию провела руководитель музея Софья Александровна Панова.

Среди школ Красненского района был проведён конкурс «Новогоднее настроение»

Остались позади Новогодние утренники и праздничные каникулы. Отдохнувшие детки вновь пришли в детский сад. И сразу начались праздничные Святки-колядки, это - то время, которое наполняет радостью сердце каждого из нас, и мы становимся немножко добрее, чут

Музейная среда обладает значительными возможностями нравственно-эмоционального воздействия на ребёнка, и этот фактор является определяющим при формировании гражданской компетентности средствами музейной педагогики, которую используют наши педагоги в свое