Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Электронная
приёмная

Телефоны
горячих линий

Вопросы
и ответы

Отдел образования

Общее образование

Дошкольное образование

Дополнительное образование

Учителям

Родителям

Ученикам

Разделы сайта

Цели и задачи

Цель:
Создание условий для формирования профессионального самоопределения обучающихся.
Задачи:
1. Увеличение доли обучающихся, охваченных профессиональным самоопределением.
2. Увеличение доли образовательных организаций, взаимодействующих с профессиональными учреждениями и предприятиями.
3. Увеличение доли обучающихся, охваченных ранней профориентацией на уровне
- дошкольного образования;
- начального общего образования.
4. Увеличение количества обучающихся с ОВЗ, охваченных профориентационными мероприятиями.
5. Увеличение доли обучающихся, получающих дополнительное образование в специализированных классах.
6. Увеличение доли обучающихся, выбравших для сдачи ГИА по образовательным программам среднего общего образования учебные предметы в соответствии с профилем обучения.
7. Увеличение доли обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения.
8. Увеличение количества обучающихся, участвующих в конкурсах профориентационной направленности.

ПРИКАЗ от «17» марта 2020 г. № 226 "Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования Красиенского района"

ПРИКАЗ от 17 сентября 2021 года № 489 "Об утверждении Положения о работе по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Красненского района"

ПРИКАЗ от «25» мая 2021 г. № 386 "Об утверждении программы мониторинга системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательныхучреждений Красненского района"

Показатели

ПРИКАЗ от «17» марта 2020 г. № 226 "Об утверждении Положения о муниципальнойсистеме оценки качества образования Красиенского района"

Методы сбора и обработки информации

Письмо "О проведении анкетирования"

Диагностический инструментарий по профориентационной работе в школе

«Матрица выбора профессии» Г.В. Резапкина

Методика Л.А. Йовайши

Опросник для определения профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой

Меры, мероприятия